사이버보안

아시는 바와 같이, 우리 대한민국은 세계에서도 유래가 없는 빠른 성장으로,

최빈국에서 선진국의 문턱까지 급상승한 매우 자랑스러운 나라입니다.

이렇게 되기까지는 우수한 우리의 인재들이 나라사랑의 뜨거운 열정 하나만을 가지고 불철주야 지구촌 깊숙이 뛰어다닌 결과라고 생각합니다.

특히 우리나라는 위치적으로 글로벌비즈니스에 매우 유리한 장점을 가지고 있다고 생각합니다.

우리와 이웃하고 있는 중국의 경우 오랫동안의 잠에서 깨어나 미국과 같이 세계를 양분하는 세계 2강으로 급부상하여, 이미 우리나라의 IT 교역량 1위 국가로 부상하였으며, 세계적 IT 생산기지에서 시장으로 급부상하였습니다.

일본은 부동의 경제강국(세계 2위)으로서 세계경제에서 큰 영향력을 행사하고 있으며, 향후 수년간 다양한 글로벌 비즈니스가 가능한 전통적인 강국입니다.

이렇듯, 우리와 이웃한 중국과 일본의 시장은 우리에게 무한한 기회이며 우리학생들이 실력을 맘껏 펼칠 수 있는 장이기도 합니다.

청강 글로벌IT비즈니스과는 세계적인 국가로 도약하고 있는 중국과 전통의 강호 일본을 겨냥하여 글로벌 경쟁력을 갖춘 인력을 양성하기 위하여 만들어진 학과입니다.

우리학과의 특징과 우리과 학생들의 다짐을 다음과 같이 요약해 보았습니다.

■ 학과 특성

1. 21세기 새로운 시대에 적합한 글로벌 인재 양성

2. 해당국가의 어학과 전공지식을 겸비한, 글로벌 리더로 양성

3. 해외를 무대로 하는 새로운 취업모델 구축

4. 세계를 무대로 하는 시각과 용기를 위한 새로운 수업방식

5. 한국편입, 외국대학편입, 한국취업, 해외취업 등의 다양한 진로모색

글로벌리더로 성장하기위한 우리 학생들의 다짐은 다음과 같습니다.

1. 올바른 성품과 태도를 지닌 건강한 전문 직장인으로 성장한다.

2. 우리는 국가 <해외 인턴쉽> 장학금 최고1000만원을 목표로, 중국어 HSK 3급 또는 일본어 JPT 3급을 올해 12월까지 취득한다.

3. 우리는 해외취업과 유학, 편입 등의 자기개발과정을 거쳐, 국내 최고의 글로벌 리더로 성장하기위해 성품과 실력을 업그레이드 한다.

우리학과 11명의 교수는, 제자들을 중국 또는 일본 IT 전문가로 양성하여

청년실업 감소와 국가 경쟁력 강화에 기여하고 있는 것에 대한 무한한 자부심과 책임감을 느끼고 있으며,

맡겨주신 자녀들의 미래를 위해 더욱더 노력하겠습니다.

학부모님들께서는 위에 기록된 학생들의 다짐이 꼭 지켜질 수 있도록 많은 관심과 격려를 부탁드립니다.

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문의 : http://globalit.ck.ac.kr

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대부분의 사람들은 컴퓨터를 업체에서 나온 완성품을 사용하지만 요즘은 조립을 하여 본인에게 맞는 컴퓨터를 만드는 사람들도 꾀 많이 있다. 나중에 한번쯤은 자신의 환경에 맞는 자신만의 컴퓨터를 만들고 싶어 할 것이다. 컴퓨터에 대하여 조금만 알아도 컴퓨터에 간단한 문제가 생기면 AS에 맡기지 않아도 본인이 직접 간단하게 해결할 수 있을 것 이다.


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컴퓨터 시스템 컴퓨터 조립 보고서

- 컴퓨터시스템 이해를 위한

컴퓨터 분해, 조립과정 설명서작성 -

조립책임자：문태식

● 컴퓨터 조립 과정의 필요성

본 학과가 IT에 관련이 있고 수업시간 중 컴퓨터를 분해하고 조립하는 과정을 본인이 직접 하면서 배우는 과목이 있었는데 수업을 듣다보니 여자 친구들은 컴퓨터 내부에 손 하나 못 대는 아이들이 대부분이었으며 남자친구들 역시 게임에 필요한 사양 등 부품만 볼줄알고 조립을 할 줄 아는 친구들은 몇몇 친구들이 되지 않았다. 이 수업 을 통하여 컴퓨터에 대하여 조금이나마 더 알고, 기억하고 이해하면 분명 나중에 조금이나마 도움이 될 것이다.

대부분의 사람들은 컴퓨터를 업체에서 나온 완성품을 사용하지만 요즘은 조립을 하여 본인에게 맞는 컴퓨터를 만드는 사람들도 꾀 많이 있다. 나중에 한번쯤은 자신의 환경에 맞는 자신만의 컴퓨터를 만들고 싶어 할 것이다. 컴퓨터에 대하여 조금만 알아도 컴퓨터에 간단한 문제가 생기면 AS에 맡기지 않아도 본인이 직접 간단하게 해결할 수 있을 것 이다.

● 연구의 내용, 범위 및 방법

내가 원하는 PC의 사용 목적과 작업 환경에 맞는 스타일로 만드는 것이 직접 컴퓨터 조립을 하는 이유였으므로 직접 원하는 컴퓨터의 부품들을 준비하여 컴퓨터 조립에 주의할 점들을 유의하여 순서대로 조립하고 소프트웨어를 설치하였다.

● 결 론

컴퓨터 본체 내부에는 어떤 것이 있고, 어떻게 생긴 것이 어떻게 작동하고 사용되게 되는지에 대해서 평소에 그다지 신경 쓰지 않았다. 아마 대부분의 사람들 또한 그저 완성PC를 구입할 뿐 큰 신경을 쓰지 않을 것이다. 하지만 자신의 스타일, 사용목적, 그리고 작업 환경에 맞게 부품을 구입하고 조립한다면 나에게 꼭 맞는 맞춤형 컴퓨터를 갖게 될 수 있고, 자신이 사용하는 시스템에 대한 이해의 폭을 넓힐 수 있는 계기가 될 수 있었다.

이 프로젝트를 시작하고 컴퓨터를 조립 하는 동안 모든 조원들이 직접 부품들을 만져보면서 이 부품이 무엇인지, 어떤 역할을 하는지, 조립할 때 주의해야 할 것은 무엇인지를 알게 되고 이해하게 될 수 있었다.

이처럼 우리는 직접 부품을 조사하여 구입하고 컴퓨터를 조립하고 어플리케이션 설치하는 것까지의 전 과정을 실습함으로써 평소 우리가 사용하던 컴퓨터의 시스템에 대해서 좀 더 알고 이해할 수 있게 되었다. 다른 사람들도 그저 완성PC를 구입하는 것만이 아니라 자신을 위한 맞춤형 컴퓨터를 제작함으로써 컴퓨터 시스템에 대한 이해를 넓힐 수 있는 좋은 기회를 갖길 바란다.

문태식-컴퓨터 시스템.pptx

내가 매일 듣고 있는 가요와 팝송 국내 우리가수들이 부르는 노래의 뜻은 한글이기 때문에 모두 알아들을 수 있고 그 뜻까지도 알 수 있다. 하지만 팝송은?

주위에 보면 ‘이 노래 좋다, 저 노래 좋다’ 추천하는 친구들이 꼭 있다. 하지만 과연 이 친구들이 가사에 대한 뜻을 아니 가사가 무엇인지는 알고는 추천 하는 것일까? 아마 단지 들었을 때 음이 맘에 들어서 추천 하였을 것이다.

팝송은 영어듣기에 아주 적합하다. 질리지도 않으면서 재미있게 부담없이 들으며 듣기실력을 늘릴 수 있다. 거기에 가사의 뜻을 가사가 무엇인지를 알고 들으면 더욱 좋을 것이다. 아마 들으면서 한국 뜻으로 번역까지 하고 있는 자신을 볼 수 있을 것이다.

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팝송으로 영어공부하기 최종 보고서

- 팝송을 통한 영어문장 암기를
 

팝송으로영어공부하기.pptx

책임자：염진욱(글로벌IT비즈니스과)

I. 연구의 필요성과 목적

내가 매일 듣고 있는 가요와 팝송 국내 우리가수들이 부르는 노래의 뜻은 한글이기 때문에 모두 알아들을 수 있고 그 뜻까지도 알 수 있다. 하지만 팝송은?

주위에 보면 ‘이 노래 좋다, 저 노래 좋다’ 추천하는 친구들이 꼭 있다. 하지만 과연 이 친구들이 가사에 대한 뜻을 아니 가사가 무엇인지는 알고는 추천 하는 것일까? 아마 단지 들었을 때 음이 맘에 들어서 추천 하였을 것이다.

팝송은 영어듣기에 아주 적합하다. 질리지도 않으면서 재미있게 부담없이 들으며 듣기실력을 늘릴 수 있다. 거기에 가사의 뜻을 가사가 무엇인지를 알고 들으면 더욱 좋을 것이다. 아마 들으면서 한국 뜻으로 번역까지 하고 있는 자신을 볼 수 있을 것이다.

그러므로 이 프로젝트를 실행했고 제작까지 들어갔다.

친숙한 외국 가수들의 노래로 간단한 영어문장을 알고 그 뜻을 이해하며 영어공부를 하기에 있어 좀더 쉽고 재미있게 다가가기 위한 목적으로 제작하였다.

Ⅱ. 연구의 내용, 범위 및 방법

영상제작 프로그램인 베가스를 통하여 뮤직비디오에 자막을 삽입하고 부가적인 설명을 어렵지 않게 설명해 넣어 랜더링을 한 후 하나의 영상으로 만든 후 PPT파일로 넣어서 제작한다.

이것을 다음과 같은 표로 정리하였다.

이것을 다음과 같은 표로 정리하였다.

Ⅲ. 결 론

영어 노래는 귀에도 친숙하고 거부감이 없는 노래여서 평소에도 즐겨 들었지만, 뜻은 생각해 본적이 없다. 단지 음만 듣고 그 가수에 가창력 같은 것 만 생각해 보았지 그 가수가 누군지 어디 나라 사람인지 그리고 가장 중요한 가사의 뜻은 무엇인지 모르고 있었다. 정말 음이 좋아서 들었던 노래였는데 알고 보니 뜻은 정말 꽝이 였던 노래도 있었다. 많은 사람들이 평소에 그다지 신경 쓰지 않고 들었을 것이다.

이번 프로젝트를 통해서 자신이 듣는 영어노래 즉 팝송에 대하여 뜻을 알고 가수를 아는 시간이 되었던 것 같다.

많은 사람들이 이러한 정보를 통하여 영어를 공부하기에 앞서 이런 영상을 한번씩 보고 시작 한다면 좀 더 영어에 가까워지고 어렵지 않게 다가갈 수 있을 것 같다.

문의 : http://globalit.ck.ac.kr

김경신교수 010-8830-5866


** 이자료는 영리목적이 아닌 개인자습용으로 학생들이 만든 자료입니다.

201074054_이동용ppt.pptx

컴퓨터 시스템 프로그램 최종 보고서

- 한자 부수를 이용한 자동암기


프로그램 구현 -

책임자：이동용 (글로벌 IT비즈니스)

I. 연구의 필요성과 목적

한자라 하면 다른 사람들은 모두 처음에 보자마자 거부 반응을 일으킨다. 그리고 또한 이거를 외워서 어디에 써??라는 반응을 보인다.솔직히 말하자면 나도 한자를 꼭 외워야 하나 라고 생각해 보았다. 한자가 이렇게 많은데 무슨수로 이걸봐 라고 생각할수도 있다. 하지만 지금 어린이들 뿐만 아니라 지금 대부분의 청소년들은 자기 이름을 한자로 쓸줄 도 모른다.

조금만 마음의 문만 열면 한자를 손쉽게 접할수 있게 된다. 그리고 잘 보게 되면 한자를 보다 편리하고 쉽게 배울수 있는 방법들이 있다. 한자를 쓸때 부수라고 하는 모양이있다. 부수도 역시다양한 모양들이 있는데, 한 부수에는 여러개 에 한문을 활용하여 쓸수가 있다. 부수를 활용하게 되면 재미있고 또한 어떻게 한부수로 여러개의 한자를 만들어 낼까라는 의문점도 생기고, 다른 부수에도 이런 한자들이 있을까 라는 궁금증도 생길수 있다.

나역시 처음 한자를 외울려고 할때 외워지지도 않고 보기도 싫었다. 교수님께서 한번 부수를 이용하여 다양한 한자를 만들어 보라고 했을때 막막하기만 했다. 하지만 만들수록부수에 재미도 들리게 되었고 또한 더 빨리 외울수 있을거 같은 자신감도 생기게 되었다. 부수들은 많지만 그 한부수에 많은 한자들이 있다는것에 신선함을 모두에게 보여주고 알리고 싶어서 이렇게 만들게 되었다. 꼭 추천해 주고 싶다.

Ⅲ. 결 론

나 역시 한자를 오랜만에 접하는 거라 많이 당황스럽고, 역시 수없이 많은 한자들을보고한자의 위대함을 다시 한 번 느끼게 되었다. 한자를 처음 접하는 사람들이라면 역시 또한많이 거리감을 두고 하지 않으려고 하지만 지구에 살아가면서 한자는 우리가 배워야 하고 한번쯤은 써봐야 하는 문자인거 같다.

처음 막상 딱 이상하게 생긴 문자와 뜻을 보고 어떻게 외워야 하며 또 어떻게 써야 할지 막막했다. 또한 그 수도 어마어마하여 이걸 어떻게 다 외워라고 생각할수도있다. 하지만 한자를 자세히 보면 부수가 똑같은 한자들이 많이 있다.

이러한 한자들을 따로 모아 보게 되면 역시 효과적으로 한자공부를 할수 있고, 부수는 같은데 다양한 한자들이 있다는 것도 실감할 수 있게 된다. 이번 자료를 모으면서 나역시 부수는 같지만 다른 한자들을 보면서 대체 어디까지 한자가 있을지 궁금해 지기도 했다. 한자를 너무 거부하지만 말고 색다른 방법으로 한자 공부를 하는것 도 도움이 될꺼 같다.

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** 이자료는 영리목적이 아닌 개인자습용으로 학생들이 만든 자료입니다.

연구책임자 : 청강문화산업대학 중국IT비즈니스과 윤 진 영

공동연구원 : 중국IT비즈니스과 공동연구원 윤수정,윤빛나,송수경,최세림

개요

본 연구는 이 프로그램은 다양한 전공과목과 어학과목을 중국 대련 현지에서 이수 시키는 중국 현지 학기제에서 조사한 중국의 마트이다. 마트는 여러 형태로 존재해있지만 그 중에서도 제일 대표적인 형태는 역시 대형마트라고 볼 수 있다.

실생활에 필요한 모든 물품을 보다 싼 가격에 구입할 수 있다는 장점을 가진 대형마트는 국내에서도 많은 사랑을 받고 있다.

중국에서도 사랑 받기 위해서는 어떤 형태로 존재해야 할까? 그리고 마트라고 하면 대형마트를 먼저 떠올리긴 하지만 마트의 여러형태 중엔 패스트푸드점도 포함된다.

패스트푸드는 어느 나라에나 존재하고 또한 손쉽게 갈 수 있다. 때문에 우리나라에서도 큰 사랑을 받고 있지만 과연 그 모습 그대로 전세계에 매장만 유치시킬까? 아니다. 어느 정도 현지화를 했기 때문에 유치시킬 수 있다고 보여진다. 유명한 패스트푸드점들이 중국에선 어떤 모습으로 변해있는지 직접 확인해보았다.

I. 연구의 필요성과 목적

급변하는 세계정세와 국제화라고 하는 시대적 요구에 부응하고 그 나라의 경제적인 모습과 실정을 각 나라의 시장을 둘러봄으로써 대략적으로 파악하고자 함. 중국은 몇 년전까지만 해도 사회주의 국가중 하나 였지만, 현재는 사회주의 이면서 민주주의 형태를 띈 나라가 되었다. 전처럼 폐쇄적인 중국이 아니라 다른 나라들과 교류를 하며 점점더 나아져 가는 중국을 우리는 한달동안 ‘중국 현지 학기제’ 라는 교육 프로그램으로 다녀오게 됬다.

본 연구는 이 프로그램은 다양한 전공과목과 어학과목을 중국 대련 현지에서 이수 시키는 중국 현지 학기제에서 조사한 중국의 마트이다. 마트는 여러 형태로 존재해있지만 그 중에서도 제일 대표적인 형태는 역시 대형마트라고 볼 수 있다.

실생활에 필요한 모든 물품을 보다 싼 가격에 구입할 수 있다는 장점을 가진 대형마트는 국내에서도 많은 사랑을 받고 있다.

중국에서도 사랑 받기 위해서는 어떤 형태로 존재해야 할까? 그리고 마트라고 하면 대형마트를 먼저 떠올리긴 하지만 마트의 여러형태 중엔 패스트푸드점도 포함된다.

패스트푸드는 어느 나라에나 존재하고 또한 손쉽게 갈 수 있다. 때문에 우리나라에서도 큰 사랑을 받고 있지만 과연 그 모습 그대로 전세계에 매장만 유치시킬까? 아니다. 어느 정도 현지화를 했기 때문에 유치시킬 수 있다고 보여진다. 유명한 패스트푸드점들이 중국에선 어떤 모습으로 변해있는지 직접 확인해보았다.

Ⅱ. 연구의 내용, 범위 및 방법

현지 학기제란 실제로 취업해서 활동하게 될 국외의 장소에서 수업과 현장실습을 겸한 교육이 이루어진다는 의미이다. 우리는 이 현지 학기제에서 중국의 마트를 조사해 보았다.

이것을 다음과 같은 표로 정리하였다.

Ⅲ. 결 론

중국은 우리나라와 같은 아시아에 위치하며 한자문화권에 속한 아주 가까운 나라이다. 때문에 우리나라와 비슷하다고 느끼지만 정서는 조금씩 다른 것처럼

마트 또한 사람들의 실생활에 밀접한 장소인 만큼 각 나라마다 조금씩 다른

형태로 존재하고 있기 때문에 조금씩은 다른, 새로운 모습을 볼 수 있었다. 또한 문화의 차이를 느낄 수 있었고 어째서 이런 형태로 존재하고 있는 것인지 그 나라에 대해 다시 한번 생각해보고 공부하는 계기가 되었다. 다양한 소수민족이 사는 중국, 대련 뿐만 아닌 다른 지역으로도 가봐 더 많은 마트도 가서 보고 싶다.

요즘 인터넷이 발달되어 직접 많은 정보를 접할 수 있게 되어 이런 정보만을 구하는 건 쉬울지도 모른다. 하지만 글과 사진으로 접하는 가공된 정보만을 접하여 있는 그대로 받아들이기보다는 스스로 이러한 과정을 거쳐나가면서 스스로 깨우쳐나가는 것, 그것이 진정한 공부가 아닐까?

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청강문화산업대학 글로벌IT비즈니스과 김경신교수

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지난 2007년 한∙미FTA가 타결되었고 최근에는 한∙인도 간 CEPA가 발효를 앞두고 있다. 한ㆍ중 간 FTA 협상도 서서히 준비를 시작하고 있다고 한다. 한ㆍ중 간 FTA가 체결되면 각 산업별로 중국 현지의 다국적기업에서 근무할 전문 인력이 급격히 요구될 것은 자명한 일이다. 중국을 비롯하여 해외에서 실무를 담당해줄 인재를 양성하는 것은 국가경쟁력 확보차원과 고등교육기관으로서 전문대학의 역할 모델을 강화하는데 절실히 필요하다고 할 수 있다. 따라서 영어를 비롯한 외국어 실력과 글로벌마인드를 갖추고, 이렇게 급변하는 세계 경제 상황에 능동적으로 대처할 수 있는 유능한 산업인력을 양성하는 교육기관으로 탈바꿈하는 것은 현재 모든 전문대학의 사명이자 숙제가 되었다.

이와 같은 사명에 적극적으로 대처하기 위해 청강문화산업대학에서는 중국 HP와 협약을 맺고 글로벌IT비즈니스과를 설립하였다. 또한, 중국에 취업하여 활동하는 전문가를 양성하기 위해 중국 유학개념의 현지학기제와 중국 HP와의 협의에 의한 맞춤형 취업 프로그램인 GBP(Golden Bridge Program)를 개발하였다. 중국 현지에 진출한 다국적 기업의 인력 수요조사를 통해 산업체 요구형 교육과정을 개발하였고, 실제 중국에서 근무하는 취업자의 이력분석을 통한 커리어 패스를 설계하는 등 중국 취업 성공을 위한 많은 노력을 기울이고 있다. 여기서는 이러한 중국 취업 성공을 위한 학과의 전략에 대해 소개하고, 이러한 노력의 결과와 추후 발전방향에 관한 의견을 기술하였다.

 

중국취업 성공을 위한 학과의 전략

  가. 중국현지 유학개념의 현지 학기제 실시

현지 학기제란 실제로 취업해서 활동하게 될 중국의 대련에서 강의와 현장실습을 겸한 교육이 이루어지는 학기를 말하는 것으로 우리 학과에서는 2학년 1학기에 실시하고 있다.

 

중국 현지 학기제 (1+1 프로그램)	개요	1학년은 한국에서 수업을 진행하고, 2학년은 중국 대련 소재 대학의 공간을 이용하여 강의를 진행하여, 기업이 요구하는 현지화 된 인력의 실질적 양성을 목표로 한다.
	장점	- 집중적인 중국어, 영어 및 중국 문화 교육이 가능함 - 중국 현지의 다국적 기업에서 현장감 있는 실습이 가능함

[그림 1] 중국 현지학기제 개요

이 프로그램을 통하여, 학생들은 2학년 1학기 수업을 중국 대련의 국가 소프트웨어 단지(National Software Park) 내의 Neusoft대학 강의실과 실습실을 이용하여 수업을 실시하였고, 다수의 학생이 HP를 비롯한 중국내의 다국적기업에 취업하였다.

 

[그림 2] 중국 현지학기제 입학식 사진

 

나. China HP와의 협의에 의한 맞춤형 취업 프로그램 GBP 개발

HP와의 협의에 의해 개발한 맞춤형 취업 프로그램(Golden Bridge Program)은 학생이 대학을 졸업 후 바로 현장에서 재교육 없이 자신의 역할을 다 할 수 있도록 대학에서 실시하는 교육 프로그램을 말한다.

 

맞춤형 취업 프로그램 (GBP: Golden Bridge Program)	개요	HP의 향후 인력수요를 고려한 맞춤형 취업 교육프로그램을 GBP라 명명하였다. 이것은 3단계(기초 교육 - 제품교육 - 실무교육)의 맞춤형 취업 교육 프로그램(Golden Bridge Program : 한국-중국 간의 해외 취업을 대련에 위치한 동북아시아 IT 서비스 센터의 효율적 운영을 위해 중국 대련에서 통합 운영 하는 서비스 비즈니스 모델) 이며, 이것을 통해 졸업 후 바로 중국 HP 현장에서 활용 가능한 HP 요구형 인재를 양성하게 된다.
	장점	- 프로그램 수료자중 성적 우수자에게 장학금 지급 - 기업은 재교육비용 절약과, 적절히 교육받은 자원을 공급받을 수 있게 된다.

[그림 3] 맞춤형 취업프로그램

 

GBP는 3단계로 이루어 졌으며, HP에서 개발 판매하는 IT 기술 장비의 기초 교육, 그리고 해당 제품의 운영방법과 사용 원리를 교육하는 제품교육, 그리고 실제로 제품이 사용되는 현장에서 OJT 형식으로 수업하는 실무교육으로 구성하였다.

즉, GBP는 2년간의 한국, 중국에서의 교육과정 전체를 일컫는 말이기도 하다. HP는 HP 직원으로서 꼭 필요한 어학, 기술, 매너 등의 요구사항을 가지고, 대학의 교육과정에 어떠한 것들이 포함 되어야 하는가를 대학에 요구하게 되고, 대학은 이를 통해 교육과정을 수립하게 된다. 이를 통해 졸업 후 바로 활용이 가능한 젊은 중국전문 IT 인력이 양성되어 진다.

[그림 4] GBP 프로그램 사진

다. 기취업자들의 이력 분석을 통한 커리어패스 설계와 문제점 분석

현재 중국 대련에서 활동하고 있는 HP직원과 DELL을 비롯한 다양한 IT기업체 직원의 직무분석을 실시하여, 이들의 향후 커리어 패스를 제시하였다.

[그림 5] 졸업 그리고 취업 이후의 미래

HP의 장비 전문가, HP의 교육전문가, 또는 IBM, MicroSoft, DELL 등의 IT 전문가 등, 중국 IT 전문가로서 개척해야할 분야는 매우 넓고도 다양하다. 이렇게 설계된 커리어패스를 기본으로, 다양한 설문조사와 심층 인터뷰를 통해 중국에서 활동하는 한국인들의 공통적인 문제점을 파악하고 그 해결책을 제시하였다. 이러한 활동은 기 취업자들의 보다 더 성공적인 해외취업생활에 기여할 것이며, 고등학생이나 대학생들의 해외취업에 대한 동기부여에 큰 역할을 할 것으로 판단하였다.

결론 및 문제점 분석을 통한 발전사항

위에서 기술한 여러 가지 전략과 방법으로, 중국 취업에 적절한 인재를 양성하기위한 GBP 프로그램과 현지학기제, 커리어패스 설계, 그리고 어학연수 등을 실시하였다. 이러한 노력의 결과로 다음의 표와 같이 2005년부터 60여명의 학생이 중국 HP에 취업에 성공하였다.

[그림 6] 2005-2008 취업현황표

이에 반해, 우리대학 해외취업자들의 이직률에 대해서 분석한 자료에 의하면 평균 이직률 28%를 보이고 있었다. 낯선 해외생활이라는 것을 감안한다면 매우 높은 수치는 아니었지만, 사유를 분석한 결과, 중국 및 영어권 대학으로 학업 연장을 위한 편입이 65%로 가장 높게 집계되었다.

[그림 7] HP 취업자 인터뷰 사진

취업률만큼 중요한 것을 이직률이라고 볼 때, 이것에 대해 분석과 원인파악은 매우 중요한 사항이다. 취업자들이 어떤 이유로 이직하게 되는가를 분석하여 커리어패스와 향후 학생교육에 반영하려고 노력하였다. 이직의 주요 원인으로는 초우량 다국적 기업에서 실제 근무를 하면서, 글로벌 환경에서의 영어 또는 중국어에 대한 필요성과 학위에 대한 중요성을 본인들이 절감했기 때문이라 생각된다. 또한 중국대학의 수업료가 현재까지는 국내와 비교하여 30% 밖에 되지 않아 중국어 구사 능력 습득과 미래의 경제 대국인 중국에서 4년제 학위를 받는 다는 것은 여전히 교육비의 경제적 효과와 미래에 대한 투자임인 인식한 것으로 볼 수 있다.

바꾸어 말하자면, 취업자들의 영어능력 향상을 위한 효과적인 지원이 없는 한, 높은 이직률은 해외취업의 문제점으로 항상 존재하게 될 것으로 보인다.

따라서, 필자는 이 문제의 해법으로, 중국 대련, 북경, 상해 등 주요지역에 있는 많은 한국인 다국적기업 취업자, 중국기업 취업자들의 영어능력을 향상 시킬 수 있는 <Intensive 인터뷰 영어 아카데미>를 설립해야 한다고 주장하는 바이다.

이것은 교육과학기술부나 노동부, KOTRA 등의 정부기관 또는 상공회의소, 재외한인회 등과 같은 민간자치단체의 지원을 받아 운용능력이 있는 전문대학에서 운용하는 것이 적절할 것으로 판단되며, 한국전문대학교육협의회에서도 전국 전문대학의 뜻을 모아서, 대한민국 전문대학 출신 해외 취업자들의 미래를 위해 효율적인 지원을 해주실 것을 정식으로 건의하는 바이다.

이상과 같이 중국 취업을 위한 우리의 전략과 노력 그리고 그 결과에 대하여 간단하게 소개하였다.

결론적으로 보면, 제자들을 중국 등의 해외지역으로 진출시키려는 각 대학의 노력은 매우 중요하면서도 시급한 과제이다. 그러나 그에 못지않게 중요한 일은 이들이 더 좋은 조건으로 성장할 수 있도록 지속적으로 도움을 주는 일에도 많은 노력을 기울여야 한다는 것이다. 이렇게 될 때, 보다 더 많은 전문대학 출신 젊은이들이 그들의 미래를 중국, 미국, 일본 등의 해외에서 찾으려고 노력할 것이고, 이것은 대한민국 국가경쟁력의 상승으로 이어질 것이다.